Eugenia Koleza

Prof. Math. Education Depart of Primary Education- University of Patras

ΑΝΟΙΚΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΕ ΑΝΟΙΚΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ

Ανάπτυξη ρομποτικής πλατφόρμας χαμηλού κόστους, βασισμένη στην αξιοποίηση των ευρημάτων έρευνας δράσης για την εκπαίδευση STEM και την Εκπαιδευτική Ρομποτική

Υπολογιστική Παιδαγωγική: Μια πρόταση εισαγωγής του STEM στην εκπαίδευση για την Διδακτική Μαθημάτων Ειδικότητας και την Παιδαγωγική επάρκεια στις Επιστήμες των Μηχανικών και τις Θετικές Επιστήμες

Εκπαιδευτική  Ρομποτική Πλατφόρμα Ανοιχτών Τεχνολογιών

Χριστίνα Κουρκουμέλη, Καθηγήτρια ΕΚΠΑ, Δέσποινα
Χατζηφωτιάδου, ερευνήτρια
INFN  Ομιλία και εικονική επίσκεψη στο μεγαλύτερο
ερευνητικό κέντρο του κόσμου. Σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Αθηνών
και το CERN.

Γεωμετρία Fractal: Εκπαιδευτική και τεχνολογική καινοτομία από τη σχολική αίθουσα έως την έρευνα για τον καρκίνο – Παράδειγμα εφαρμογής στον καρκίνο του μαστού.

Ενέα Μέλε,Χαράλαμπος Ηλίας, Ιωάννης Κουτσουμπής, Αφροδίτη Κτενά, Χρήστος Μανασής, Χρήστος Τατσιόπουλος, Άννα Τατσιοπούλου, Ηλίας Κωνστάντος

Παιχνιδοποιημένη εφαρμογή για χρήστες ηλεκτρικής ενέργειας

Κατασκευή “ανεμογεννήτριας” που εκμεταλλεύεται το φαινόμενο Magnus (Ρότορες Flettner)

Ανουσάκη Γεωργία και Αναγνωστάκης Σίμος: Διερεύνηση εφαρμογής τρισδιάστατης εκτύπωσης και υλικών χαμηλού κόστους σε σενάρια Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια
Εκπαίδευση

Παναγιώτης Πετρίδης

Μέτρηση του π στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό

ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΑΚΑΤΟΣ, ΛΙΑ ΓΑΛΑΝΗ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
ΣΚΟΡΔΟΥΛΗΣ και ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΟΥΤΡΟΥΜΑΝΟΣ:

Ανάπτυξη διδακτικού σεναρίου με χρήση Τηλεπισκόπησης, Γεωπληροφορικής και Τρισδιάστατης Εκτύπωσης βασισμένη στο πεδίο STEM.

Χαρά Σιμιτζή, Εύα Λέφα

Όταν η Επιστήμη συνάντησε την Τέχνη… στα χρώματα

Βασίλης Νούσης

Μοντελοποίηση της Απλής Αρμονικής Ταλάντωσης με το Λογισμικό Ανάλυσης Βίντεο Tracker

Νικόλαος Παναγιωτίδης:

Σύγχρονες Ηλεκτρονικές και Μαθηματικές Μέθοδοι στην Υπηρεσία του Εργαστηρίου ΦΕ.

Ελένη Κάτανα και Κατερίνα Σάλτα:

Εργαστηριακές Ασκήσεις STEM: Βιολογία, Χημεία και Τεχνολογία Προϊόντων Καθαρισμού

Γεώργιος Μυλωνάς, Χρυσάνθη Τζιωρτζιώτη, Παύλος
Κουλούρης, Ευαγγελία Μπουφαρδέα, Δημήτριος Αμαξηλάτης, Lidia Pocero και
Στέλιος Τσαμπάς:

Πράσινη ευαισθητοποίηση στην πράξη: εφαρμογές του έργου GAIA στην Ελλάδα

Θεόδωρος Πιερράτος, Μαρία Τσακίρη, Αναστασία
Γκιγκούδη & Αθανάσιος Καρούτης:

Παίζοντας με τις Φυσικές Επιστήμες: Εκθέτοντας
Μαθητές σε Προβλήματα Προσανατολισμένης
Διερεύνησης σε Περιβάλλον Άτυπης Εκπαίδευσης.

Πιλοτικό πρόγραμμα «Πειράματα STEM σε μικρούς επιστήμονες»

Παναγιώτης Στασινάκης, Κατερίνα Γιώτη:

Ρομποτική στη Βιολογία: χρήση Arduino στα μαθήματα της Βιολογίας Λυκείου.

Κατερίνα Γιώτη , Παναγιώτης Στασινάκης:

Διδασκαλία εμμηνορυσιακού κύκλου με τη χρήση εκπαιδευτικού animation και φύλλου εργασίας στη Βιολογία Α΄ Λυκείου.

Μ.Παρασκευάς, Επικ. Καθ. υπεύθυνος Εθνικής
Υπηρεσίας Υποστήριξης eTwinning, ΙΤΥΕ
«Διόφαντος»

«Στρατηγική  και δράσεις του eTwinning για την καλλιέργεια των ψηφιακών δεξιοτήτων στην ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα»,

Δρ Φιόρη – Αναστασία Μεταλληνού, Εθνικό
Αστεροσκοπείο Αθηνών

Ηχητική αναπαράσταση Μαγνητικών Καταιγίδων: χρήση του ήχου στην διδασκαλία φυσικών επιστημών.

Δρ Γιώργος Φανουράκης, Διευθυντής Ερευνών στο Ινστιτούτο Πυρηνικής και
Σωματιδιακής Φυσικής και Υπεύθυνος Εκπαίδευσης του ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος».

«Εκπαιδευτικά προγράμματα – επισκέψεις στο Δημόκριτο για τη Δημοτική και Μέση εκπαίδευση».

Νίκος Τράκας Καθηγητής ΣΕΜΦΕ/ΕΜΠ

Master Classes in Particle Physics Προχωρημένα Μαθήματα Φυσικής Σωματιδίων για
Μαθητές (και Καθηγητές) Λυκείου.

Καινοτόμες Δράσεις & Σύγχρονες Μεθοδολογίες στα Προγράμματα του Ιδρύματος
Ευγενίδου.

 Δέσποινα Μητροπούλου
Δράσεις STEM του Οργανισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών

Ζ. Σμυρναίου – ΕΚΠΑ

Improving knowledge and skills of young people in STEM  – Qualitative &  Quantitative approach.

Παιχνιδοποίηση στην Εκπαίδευση

Βαθμός Ενσωμάτωσης των Τ.Π.Ε. στη Σύγχρονη Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Η Περίπτωση της Νήσου Λέσβου.

Παίζοντας με τα Πρωτόνια

Η Ανακύκλωση με Αξιοποίηση της Κινητής
Επαυξημένης Πραγματικότητας

Παραγωγή και αξιολόγηση εφαρμογής επαυξημένης πραγματικότητας για τον εμπλουτισμό σχολικού εγχειριδίου

Thymio το Ρομποτάκι: Προγραμματισμός και Ρομποτική στις πρώτες τάξεις του
Δημοτικού

Δημιουργικά πειράματα με τον κόσμο των σωματιδίων

H JavaScript βιβλιοθήκη p5.js ως STEM εργαλείο

STEAM learning using a web-based workbench of music science interactive
activities

Αξιοποιώντας Συστήματα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στη διδακτική πράξη

Χρήση Τεχνικών Αφήγησης στην Προετοιμασία μαθητών Δημοτικού για τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ρομποτικής W.R.O.

STEMigrants.eu: Ένα δικτυακό αποθετήριο δραστηριοτήτων STEM για την
ένταξη και την εκπαίδευση προσφύγων και μεταναστών μαθητών – Πιλοτική
έρευνα

Κωνσταντίνος Κορρές:

Το υπολογιστικό πείραμα με τη βοήθεια γνωστικών εργαλείων σε ανακαλυπτικές
και κατασκευαστικές προσεγγίσεις STEM

Γιάννης Νικολόπουλος, Κ. Στεφανίδης:

The Contribution of Astronomy to the Development of Science

Αγαθή Μίχου και Φωτεινή Συλιγάρδου:

Playing with Protons: Σχεδιάζοντας ένα ταξίδι στο Διάστημα με δραστηριότητες STEM στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.

Αδαμαντία Στάμου

RoboPathFinder: Η εκπαίδευση STEAM στην πράξη

Κόκκινος Θωμάς, Μόκα Αποστολία, Ξενάκης Απόστολος, Παπαστεργίου Γεώργιος

Σχεδιασμός, Υλοποίηση και Εφαρμογή Διδακτικών Δραστηριοτήτων Μαθηματικών και Φυσικής στο Γυμνάσιο με Χρήση Ρομποτικής και Διδακτικές STEM

Μελέτη κίνησης με φωτοπύλες Arduino και το πρόγραμμα Tracker

Δημήτριος Ματθές , Αντώνιος Μαγουλάς:

Ένας απλός και γρήγορος αλγόριθμος για την αποκοπή γραμμών στο Scratch

Ηλίας Σπανός, Νικόλαος Διαμαντόπουλος:

Εμπλουτισμός των Μαθημάτων Φυσικής και Μαθηματικών με την Χρήση του LEGO Mindstorms EV3

Κατασκευή και Διδακτική Αξιοποίηση του Hydrobot από Μελλοντικούς Εκπαιδευτικούς, στο Πλαίσιο μιας Εκπαίδευσης STEM με Στόχο τον Επιστημονικό Γραμματισμό.

Design and Implementation of an Arduino-based artifact by school students, for the measurement of atmospheric pollutants. Researching the Learning and the Environmental stances’ outcomes.

Μαρίνα Τομαρά, Δημήτρης Γκούσκος

A case study: Visualizing Coulomb Forces with the aid of Augmented Reality

Μετεωρολογία – Κλιματική Αλλαγή Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα STEM

Οργάνωση συστήματος απεικόνισης και σχεδιασμού μορφών με χρήση λογισμικών ανοιχτού κώδικα για το 4ο έτος Μαθητείας.

Εκπαίδευση STEM για υπεύθυνους πολίτες του μέλλοντος: Διήμερο πρόγραμμα στις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.

Ελεύθερο και Ανοιχτό Λογισμικό στα σχολεία του Αιγαίου

Διδάσκοντας Γεωγραφία στο Γυμνάσιο με την χρήση τρισδιάστατο εκτυπωτή