Η πρωτοβουλία του Scientix «‘Education Resilience in Europe» αναζητά εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για να ολοκληρώσουν μια διαδικτυακή έρευνα σχετικά με τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν όταν διδάσκουν μετανάστες μαθητές.

Τα αποτελέσματα αυτής της έρευνας, μαζί με τις γνώσεις που αποκτήθηκαν από ομάδες εστίασης και έργα υπό την ηγεσία των εκπαιδευτικών που πραγματοποιήθηκαν σε όλη την Ευρώπη, θα συμβάλουν σε μια σειρά συστάσεων πολιτικής που θα διανεμηθούν μεταξύ των ευρωπαϊκών υπουργείων Παιδείας και των σχετικών δικτύων.

Η έρευνα είναι εντελώς ανώνυμη και δεν θα χρειαστεί περισσότερο από 20 λεπτά για να ολοκληρωθεί. Όλοι οι εκπαιδευτικοί που έχουν εργαστεί με μετανάστες φοιτητές, συμπεριλαμβανομένων των σημερινών συνταξιούχων εκπαιδευτικών, καλούνται να συμμετάσχουν.

Αυτό το έργο αναμένεται να παρέχει καλές πρακτικές, εργαλεία και συστάσεις για μια πιο ομαλή ένταξη παιδιών από διαφορετικά κοινωνικά, οικονομικά και γεωγραφικά υπόβαθρα.

Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να έχουν πρόσβαση στην έρευνα εδώ .

Η STEM Discovery Campaign 2023 είναι μια συνεχής πρόσκληση προς όλους τους ενδιαφερόμενους φορείς, συμπεριλαμβανομένων εκπαιδευτικών, , οργανισμών, βιβλιοθηκών, σχολείων, πανεπιστημίων και συλλόγων νέων από όλο τον κόσμο, να συμμετάσχουν και να γιορτάσουν τη σταδιοδρομία και τις σπουδές στους τομείς της επιστήμης, της τεχνολογίας, μηχανική και μαθηματικά (STEM).

Το θέμα της φετινής καμπάνιας είναι οι ταυτότητες STEM. Η ανάπτυξη μιας ταυτότητας STEM αυξάνει την πιθανότητα οι μαθητές να αναπτύξουν τον επιστημονικό τους αλφαβητισμό και μερικοί μπορεί ακόμη και να ακολουθήσουν μια πορεία σταδιοδρομίας STEM στο μέλλον. Όλα τα ενδιαφερόμενα μέρη μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να καλλιεργήσουν την ταυτότητά τους STEM σχεδιάζοντας και διευκολύνοντας πλούσιες εμπειρίες STEM για αυτούς. Για αυτόν τον λόγο, φέτος ενθαρρύνουμε κάθε εκπαιδευτικό ενδιαφερόμενο να οργανώσει και να λάβει μέρος σε διάφορες εκδηλώσεις και δραστηριότητες για να υποστηρίξει τους μαθητές να ανακαλύψουν και να αναπτύξουν περαιτέρω τον εαυτό τους STEM και να μοιραστούν τις δραστηριότητές τους που σχετίζονται με το STEM στον χάρτη της STEM Discovery Campaign .

Από την έναρξή της την 1η Φεβρουαρίου, περισσότερες από 300 δραστηριότητες έχουν ήδη υποβληθεί στον χάρτη STEM Discovery Campaign, παρουσιάζοντας διάφορες δράσεις που σχετίζονται με το STEM. Επιπλέον, έργα, οργανισμοί και σχολεία σε όλη την Ευρώπη και τον κόσμο έχουν γίνει εταίροι της εκστρατείας και υποστηρίζουν ενεργά το ενδιαφέρον των μαθητών για το STEM και βοηθώντας τους να ανακαλύψουν τις ταυτότητες STEM!

Όλες οι δραστηριότητες/ενέργειες που υποβάλλονται στην καμπάνια STEM Discovery 2023 είναι αυτόματα επιλέξιμες για να επιλεγούν για το βραβείο Scientix. Οι συμμετέχοντες μπορούν επίσης να λάβουν μέρος σε διαγωνισμούς που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της εκστρατείας και ως εκ τούτου να δικαιούνται περισσότερα βραβεία. Περισσότερες πληροφορίες για τους διαγωνισμούς μπορείτε να βρείτε στον ιστότοπο του STEM Discovery Campaign .

Η καμπάνια STEM Discovery 2023 διαρκεί έως τις 30 Απριλίου. Οργανώνετε, διεξάγετε και/ή συμμετέχετε σε δραστηριότητες STEM; Ενδιαφέρεστε να παρουσιάσετε κάποια έργα; Θα θέλατε να γίνετε συνεργάτης της εκστρατείας και να δώσετε τεράστια προβολή στο έργο, το σχολείο ή τον οργανισμό σας;

Βρείτε όλες τις πληροφορίες που χρειάζεστε στον ιστότοπο 2023 STEM Discovery Campaign και αναλάβετε δράση!

Σε συνεργασία με την 2023 STEM Discovery Campaign ο Διαγωνισμός Europeana Education Competition 2023 στοχεύει να τονίσει τη σημασία της ενσωμάτωσης καινοτόμων παιδαγωγικών προσεγγίσεων στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, χρησιμοποιώντας την ψηφιακή κληρονομιά των τεχνών και της επιστήμης.

Ο διαγωνισμός προσκαλεί εκπαιδευτικούς στην πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση, την Επαγγελματική Εκπαίδευση και την ειδική αγωγή οποιουδήποτε αντικειμένου, μουσειοπαιδαγωγούς και άλλους επαγγελματίες (όπως βιβλιοθηκονόμους, επιμελητές και άλλους μη τυπικούς εκπαιδευτικούς) να βρουν καινοτόμους τρόπους χρήσης της ψηφιακής κληρονομιάς της Europeana στις εκπαιδευτικές τους δραστηριότητες και να μοιραστούν τις γνώσεις και την εμπειρία τους για αυτήν.

Οι Συλλογές της Europeana είναι μια ηλεκτρονική βάση δεδομένων που μπορεί εύκολα να χρησιμοποιηθεί για διαδικτυακές δραστηριότητες. Μέσω του https://historiana.eu/ ή του Transcribathon μπορείτε να ενεργοποιήσετε οποιαδήποτε εκπαιδευτική δραστηριότητα με αυτά τα διαδικτυακά εργαλεία. Στο ιστολόγιο Teaching with Europeana, μπορείτε να βρείτε μερικά σενάρια μάθησης και ιστορίες υλοποίησης που έχουν οργανωθεί εν μέρει ή πλήρως εικονικά.

Διαβάστε περισσότερα για τον διαγωνισμό Europeana εδώ!

Το έργο Scientix αναζητά δυναμικούς, και δημιουργικούς εκπαιδευτικούς για να συμμετάσχουν στο Scientix Ambassadors Teacher’s Panel, το οποίο αποτελείται ήδη από περισσότερους απο 1000 Πρεσβευτές Scientix που επιλέχθηκαν από το προηγούμενο κύκλο του Scientix. Οι Πρεσβευτές του Scientix είναι εκπαιδευτικοί από όλο στον κόσμο, πρόθυμοι να υποστηρίξουν τη διάδοση του Scientix και την ανταλλαγή πρακτικών και γνώσεων μεταξύ όλων των ενδιαφερομένων φορέων εκπαίδευσης STEM.

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

Οι Πρεσβευτές του Scientix βοηθούν στην κοινοποίηση των δραστηριοτήτων του Scientix σε εθνικό επίπεδο και διαδραματίζουν ενεργό ρόλο στην υποστήριξη της καινοτομίας στην εκπαίδευση STEM στις χώρες τους. Το έργο τους είναι απαραίτητο για την επέκταση και την εδραίωση μιας κοινότητας της οποίας οι βασικές αξίες βασίζονται στην ανταλλαγή καλών πρακτικών στην τάξη, ειδικά στον τομέα του STEM, και στη διασφάλιση ότι οι μαθητές είναι εξοπλισμένοι με τις δεξιότητες που απαιτούνται για να γίνουν επιτυχημένοι ενήλικες. Το Scientix έχει ήδη 849 ενεργούς πρεσβευτές και σκοπεύει να επεκταθεί με 200 επιπλέον εκπαιδευτικούς.

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Οι Πρεσβευτές του Scientix ενεργούν σε εθελοντική βάση και οι προϋποθέσεις για να γίνουν Πρεσβευτές είναι:

1. Συμπλήρωση της φόρμας αίτησης
2. Επιτυχής ολοκλήρωση ενός MOOC του Scientix από τα παρακάτω:

– Terra Mission MOOC: Teaching Sustainability for Action

– STEM Out of The Box: A STEM Approach to Non-STEM Subjects

– Make it Open Schooling

– Exploring Nature-Based Solutions in Your Classroom Rerun

3. Καταχώρηση τουλάχιστον μίας δραστηριότητας STEM στον Χάρτη του STEM Discovery Campaign 2023.

4. Επιτυχής ολοκλήρωση 6ου διαδικτυακού μαθήματος Scientix Ambassadors Training Course (SATC). Η πρόσκληση για ένταξη στο SATC θα είναι δυνατή μόνο εάν τα σημεία 1, 2, 3 και 4 έχουν συμπληρωθεί. Το μάθημα θα διαρκέσει από τις 17 Απριλίου έως τις 5 Μαΐου 2023 .

Προθεσμία υποβολής αίτησης

7 Απριλίου 2023 (23:59 CET)

Πηγή άρθρου: https://www.scientix.eu/

Το έργο Three Rs – Replacement, Reduction and Refinement of animal use in Science – ανέπτυξε νέο υλικό για εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, το οποίο αποτελείται από νέα σενάρια μάθησης και πρόσθετους πόρους, με βάση τις τρεις βασικές αρχές των Τριών Rs, συγκεκριμένα Replacement, Reduction και Βελτίωση της χρήσης των ζώων στην επιστημονική έρευνα και που συνήθως υιοθετούν διεπιστημονική προσέγγιση.

Τα υλικά που αναφέρονται παρακάτω μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως μέρος ενός μαθήματος ή σε πολλά μαθήματα. Τα σενάρια μάθησης μπορούν επίσης να εφαρμοστούν ως διεπιστημονικές δραστηριότητες βασισμένες σε έργα που θα μπορούσαν να εφαρμοστούν στην πράξη σε συνεργασία με πολλούς εκπαιδευτικούς. Ενώ γενικά προορίζονται για κλάσεις STEM, τα υλικά μπορούν να εφαρμοστούν σε κλάσεις μη STEM με μικρές προσαρμογές.

Δείτε παρακάτω τα νέα σενάρια μάθησης για εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης:

• What the HeLa?,
• EURL ECVAM CELL CULTURING,
• Animals for Human Welfare and Humans for Animal Welfare,
• Beauty and the Beast: The Ugly and Dark Side of Beauty Makeup,
• Animal use around the world,
• Reducing the Suffering of Animals in Animal Testing,
• Three Rs: Replacement, Reduction and Refinement of animal use in science,
• EU mission to keep Jerry safe.

Το έργο Three Rs προσφέρει επίσης πρόσθετους πόρους για να εμπλουτίσετε τα μαθήματά σας Three Rs. Αυτά περιλαμβάνουν παρουσιάσεις, σειρές podcast και εργασίες ή διαδικτυακά εργαλεία που συμπληρώνουν τα αναπτυγμένα σενάρια μάθησης. Ωστόσο, οι πόροι μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως ξεχωριστό εκπαιδευτικό υλικό για τη διδασκαλία των θεμάτων των Three Rs. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ο εκπαιδευτικός θα χρειαστεί να κάνει μια σύντομη εισαγωγή στα Three Rs ) για να εξηγήσει στους μαθητές τις δραστηριότητες που θα υλοποιηθούν χρησιμοποιώντας τους πρόσθετους πόρους.

Βρείτε παρακάτω τους νέους πρόσθετους πόρους για δασκάλους δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης:

• The Use of Animal in Sports and Cultural Activities,
• The Ethics of Animal Use in Science,
• Jobs in Three Rs,
• Three Rs Test-Game,
• Spotting Fake News: Identifying Real Information and Bad Science in the Media and on the Internet,
• EU mission to keep Jerry safe,
• Mind Map Jobs in the Three Rs: How to use Guide,
• Discovering Animal Research,
• Replacement of Animal Models: Make your Own Microfluidic Device.

The Three Rs Podcast Series

• Episode 1: Happy pigs, tissue cultures and the Three Rs with Dr Jo Montgomery,
• Episode 2: Epilepsy, slime mould and refining animal testing with Dr Alister Mcneish,
• Episode 3: Leukaemia, human cells and replacing animal models with Dr Emma Jayne Minihane,
• Episode 4: Mice, mental health, and the tail nick approach with Dr Sarah Bailey,
• Episode 5: Irritable bowel disease, epigenetics and the importance of human samples with Ms Rachel Edgar,
• Episode 6: Organ on a chip, outer space and modelling diseases with Dr Lucie Low,
• Episode 7: Using in vitro cell-based approach and replacing animal models with Dr Gareth Jenkins,
• Episode 8: Breast cancer, hydrogel and replacement models with Jessika, Elizabeth and Khoon.

Πηγή άρθρου: http://www.scientix.eu

Το 4ο Διεθνές Συνέδριο Scientix πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά στις 18 και 19 Νοεμβρίου 2022. Το συνέδριο παρείχε μια επισκόπηση των προκλήσεων και των ευκαιριών στην εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών στην Ευρώπη και τόνισε τις δυνατότητες και τις δυνατότητες που μπορεί να επιφέρει η κοινότητα του Scientix.

Παρουσίασε επίσης πολλαπλές ευκαιρίες για να μάθουμε περισσότερα για διάφορα εκπαιδευτικά έργα STEM στην Ευρώπη, εμβαθύνοντας τις συνδέσεις, δημιουργώντας νέες ιδέες και εμπνέοντας εκπαιδευτικούς επιστήμης για να καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητα και τον ενθουσιασμό για την εκπαίδευση STEM και να μοιραστούν την τεχνογνωσία, τη γνώση και τις βέλτιστες πρακτικές τους.

Περίπου 1.200 ,εκπαιδευτικοί, υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής, ερευνητές επιστημονικής εκπαίδευσης, επαγγελματίες STEM, εκπρόσωποι του κλάδου και διαχειριστές έργων παρακολούθησαν το συνέδριο, το οποίο περιλάμβανε 32 παράλληλες ομιλίες για διάφορα θέματα STEM, 15 έργα STEM που παρουσιάστηκαν σε ολομέλειες, οκτώ πρακτικά εργαστήρια, δύο συζητήσεις στρογγυλής τραπέζης με επίκεντρο την EdTech που μεταμορφώνει την εκπαίδευση και το STE(A)M, αντίστοιχα, και αρκετές βασικές ομιλίες.

Μεταξύ των ομιλητών ήταν η Νίκη Κεραμέως, υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, η Ariadna Farres Basiana, ειδικός στην αστροδυναμική στη NASA. η Laura Quintana, αντιπρόεδρος & γενική διευθύντρια, ακαδημία δικτύων cisco, ο Andreas Schleicher, διευθυντής εκπαίδευσης και δεξιοτήτων του ΟΟΣΑ η Anna Horváth, αναλύτρια, του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA) της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, ο Joseph Roche, διευθυντής ερευνητικής σχολής εκπαίδευσης του Trinity College του Δουβλίνου, ο Jeremy Rollison, ανώτερος διευθυντής στις Ευρωπαϊκές κυβερνητικές υποθέσεις της Microsoft, ο Michal Uhl, Διευθυντής της Τσεχικής Εθνικής Υπηρεσίας για τη διεθνή εκπαίδευση και έρευνα· και ο Jan de Craemer, πρόεδρος του European Schoolnet.

Δείτε το πρόγραμμα του συνεδρίου εδώ, τα βίντεο από τις κύριες ομιλίες εδώ, τα βίντεο από τις παρουσιάσεις, τα εργαστήρια, τις συζητήσεις κ.λπ. εδώ και τις παρουσιάσεις και τις αφίσες που παρουσιάστηκαν στο συνέδριο εδώ.

Make it Open Schooling από 09 Ιανουαρίου 2023.

Το μάθημα θα παρουσιάσει στους συμμετέχοντες πώς η προσέγγιση του Open Schooling στη διδασκαλία και τη μάθηση μπορεί να ενσωματωθεί σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες – ιδιαίτερα στην εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών – και να συνδυαστεί με την δημιουργική παιδαγωγική. Το μάθημα θα παρέχει επίσης συμβουλές για το πώς να εμπλέκετε εξωτερικούς εμπειρογνώμονες και τοπικούς ενδιαφερόμενους φορείς στην εκπαιδευτική σας δραστηριότητα Τέλος, θα υποστηρίξει επίσης τη δημιουργία ενός δικτύου εκπαιδευτικών/εκπαιδευτικών που είναι εξοικειωμένοι και ενθουσιώδεις με το Open Schooling.

Περισσότερες πληροφορίες και εγγραφές εδώ

Εξερεύνηση λύσεων που βασίζονται στη φύση στην τάξη σας – από 13 Φεβρουαρίου 2023

Το εκπαιδευτικό δυναμικό των λύσεων που βασίζονται στη φύση (nature-based solutions -NBS παραμένει σε μεγάλο βαθμό ανεξερεύνητο, ενώ επί του παρόντος λείπουν καινοτόμα προγράμματα και πόροι γύρω από το NBS από τα επίσημα και άτυπα εκπαιδευτικά προγράμματα για παιδιά και οικογένειες. Αυτό το μάθημα στοχεύει να γεφυρώσει αυτό το χάσμα διερευνώντας την εφαρμογή του NBS στις τάξεις μέσω έτοιμων προς χρήση σεναρίων μάθησης. Τα σενάρια μάθησης που παρουσιάζονται σε αυτό το μάθημα προωθούν την κριτική σκέψη, τη συνεργασία και τη μάθηση βάσει έργου και μπορούν εύκολα να προσαρμοστούν για μια σειρά θεμάτων.

Περισσότερες πληροφορίες και εγγραφές εδώ

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το 3o Πανελλήνιο Συνέδριο Scientix για την εκπαίδευση STEM που συνδιοργανώθηκε από το European SchoolNet και τον Οργανισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών – ΕΕΛΛΑΚ στις 23, 24 και 25 Σεπτεμβρίου 2022 στο χώρο του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, στην Πολυτεχνειούπολη Ζωγράφου.

Στο συνέδριο εγγράφηκαν 780 σύνεδροι ενώ τις ομιλίες και τα εργαστήρια παρακολούθησαν συνολικά με φυσική παρουσία περισσότεροι από 350 εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ερευνητές και φοιτητές.

Τις εργασίες του συνεδρίου χαιρέτησαν ο Κοσμήτορας  της Σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου Καθηγητής Νεκτάριος Κοζύρης, o Πρόεδρος του ΙΤΥΕ Διόφαντος και Καθηγητής του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Πατρών κ. Δημήτρης Σερπάνος, ο Καθηγητής Μεθοδολογίας στην Εκπαιδευτική Έρευνα του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου του ΙΕΠ κ. Αναστάσιος Εμβαλωτής, ο Καθηγητής στο Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιώς- Συντονιστής της Ομάδας Εργασίας της ΕΕΛΛΑΚ για τις Ανοιχτές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση κ. Δημήτριος Σάμψων, ο Πρόεδρος της ΠΑΝΕΚΦΕ κ. Χρήστος Γεωργόπουλος, και ο Εκπρόσωπος της ΕΕΛΛΑΚ στο Scientix και Συντονιστής της Παιδαγωγικής Ομάδας του Εθνικού Οργανισμού Υποστήριξης του eTwinning. κ. Παναγιώτης Αγγελόπουλος.

Στο πλαίσιο του συνεδρίου πραγματοποιήθηκαν 88 εισηγήσεις, 21 εργαστήρια, 6 κεντρικές ομιλίες και μια συζήτηση στρογγυλής τραπέζης από ακαδημαϊκούς και εκπαιδευτικούς σε θέματα όπως:    

• Εκπαιδευτική Ρομποτική
• Εκπαιδευτική Καινοτομία
• Εκπαιδευτική Πολιτική και STEM
• Παρουσιάσεις καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών από την Εκπαίδευση Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Μηχανικής και Μαθηματικών (STEM)
• Σενάρια διδασκαλίας μαθημάτων με την αξιοποίηση καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών από την Εκπαίδευση Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Μηχανικής και Μαθηματικών (STEM)
• Αξιοποίηση των καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών από την Εκπαίδευση Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Μηχανικής και Μαθηματικών (STEM) στη διδασκαλία μαθημάτων στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
• Εκπαιδευτικά Λογισμικά STEM
• ΕΛ/ΛΑΚ και καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές από την Εκπαίδευση Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Μηχανικής και Μαθηματικών (STEM)

Οι εργασίες του 3ου Πανελληνίου Συνεδρίου Scientix ολοκληρώθηκαν την Κυριακή 25 Σεπτεμβρίου με τη συζήτηση στρογγυλής τραπέζης την οποία και συντόνισε ο κ. Παρασκευάς Μιχαήλ και συμμετείχαν οι κ.Χρήστος Τρούσσας, επίκουρος καθηγητής του τμήματος Μηχανικών Πληροφορικής και Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής,, η κ. Θεοδώρα Αστέρη, Σύμβουλος Α’ ΙΕΠ, Συντονίστρια Επιστημονικής Μονάδας “Ειδική και Συμπεριληπτική Εκπαίδευση”, η κ. Μαρία Ξέστερνου, Επίκουρη Καθηγήτρια του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου, ο κ. Θαρρενός Μπράτιτσης, Καθηγητής του Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, ο κ. Αύγουστος Τσινάκος, Καθηγητής του Τμήματος Πληροφορικής του Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδος και ο κ. Σοφοκλής Σωτηρίου, Υπεύθυνος του Τμήματος έρευνας και Ανάπτυξης της Ελληνογερμανικής Αγωγής.

Όλες οι διαφάνειες των παρουσιάσεων είναι διαθέσιμες στο πρόγραμμα.

Τα βίντεο από το συνέδριο θα δημοσιευθούν αργότερα στον ιστόσοπο του συνεδρίου

Το Scientix (scientix.eu) είναι Ευρωπαϊκό έργο που υλοποιείται  από το European SchoolNet (eun.org) με σκοπό την ενίσχυση της εκπαίδευσης STEM στα Ευρωπαϊκά Εκπαιδευτικά Συστήματα. Στην Ελλάδα υλοποιεί το Scientix ο Οργανισμός Ανοικτών Τεχνολογιών (ΕΕΛΛΑΚ).

___________________________________________________

Το Πανελλήνιο Συνέδριο Scientix για την εκπαίδευση STEM υποστηρίχθηκε με χορηγία του Ι.Τ.Υ.Ε. Διόφαντος.

Ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών ΕΕΛΛΑΚ, σε συνεργασία με το European SchoolNet διοργανώνουν το 3o Πανελλήνιο Συνέδριο Scientix για την εκπαίδευση STEM στις 23, 24 και 25 Σεπτεμβρίου 2022 στο Ε.Μ.Π, στην Πολυτεχνειούπολη Ζωγράφου.

Στόχος του συνεδρίου είναι να παρέχει την ευκαιρία σε εκπαιδευτικούς, φοιτητές/τριες και επαγγελματίες που υποστηρίζουν την εκπαίδευση STEM (Science Technology Engineering Mathematics) στο πλαίσιο μαθημάτων της Πληροφορικής, των Φυσικών Επιστημών, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής και των Μαθηματικών, (STEM, Science Technology Engineering Mathematics) να αλληλεπιδράσουν και να μοιραστούν την εμπειρία και τις γνώσεις τους από την εφαρμογή καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών για την εκπαίδευση STEM.

Το συνέδριο Scientix θα προσφέρει ένα εθνικό φόρουμ για την ανταλλαγή γνώσεων, πρακτικών, μεθοδολογιών και αποτελεσμάτων για την εκπαίδευση STEM.

Κατά την διάρκεια του συνεδρίου θα πραγματοποιηθούν πάνω 90 ομιλίες και 21 εργαστήρια από ακαδημαϊκούς και εκπαιδευτικούς σε θέματα όπως:        

• Εκπαιδευτική Ρομποτική
• Εκπαιδευτική Καινοτομία
• Εκπαιδευτική Πολιτική και STEM
• Παρουσιάσεις καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών από την Εκπαίδευση Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Μηχανικής και Μαθηματικών (STEM)
• Σενάρια διδασκαλίας μαθημάτων με την αξιοποίηση καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών από την Εκπαίδευση Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Μηχανικής και Μαθηματικών (STEM)
• Αξιοποίηση των καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών από την Εκπαίδευση Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Μηχανικής και Μαθηματικών (STEM) στη διδασκαλία μαθημάτων στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
• Εκπαιδευτικά Λογισμικά STEM
• ΕΛ/ΛΑΚ και καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές από την Εκπαίδευση Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Μηχανικής και Μαθηματικών (STEM)

Το συνέδριο θα χαιρετίσουν μεταξύ άλλων ο κοσμήτορας ο Κοσμήτορας της Σχολής Ηλεκτρολόγων
Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου Καθηγητής
κ. Νεκτάριος Κοζύρης, o Πρόεδρος του ΙΤΥΕ Διόφαντος και Καθηγητής του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Πατρών κ. Δημήτρης Σερπάνος, ο Καθηγητής Μεθοδολογίας στην Εκπαιδευτική Έρευνα του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου του ΙΕΠ κ. Αναστάσιος Εμβαλωτής, ο Καθηγητής στο Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιώς- Συντονιστής της Ομάδας Εργασίας της ΕΕΛΛΑΚ για τις Ανοιχτές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση κ. Δημήτριος Σάμψων, ο Πρόεδρος της ΠΑΝΕΚΦΕ κ. Χρήστος Γεωργόπουλος, και ο Εκπρόσωπος της ΕΕΛΛΑΚ στο Scientix και Συντονιστής της Παιδαγωγικής Ομάδας του Εθνικού Οργανισμού Υποστήριξης του eTwinning. κ. Παναγιώτης Αγγελόπουλος.

Το αναλυτικό πρόγραμμα του συνεδρίου https://pretalx.ellak.gr/scientix2022/schedule/

Για την παρακολούθηση του συνεδρίου απαιτείται  εγγραφή στο https://scientix.ellak.gr/engrafes/ .

Για την παρακολούθηση των εργαστηρίων απαιτείται ξεχωριστή εγγραφή για κάθε εργαστήριο μέσα από τους συνδέσμους του προγράμματος του συνεδρίου.